Este programa tem como meta motivar o aluno a descobrir novas alternativas para o melhor exercício odontológico e tornar o trabalho clínico cada vez mais prazeroso e produtivo. Analisar e opinar no desenvolvimento de materiais utilizados no dia-a-dia de um laboratório de prótese, consultório ou clínica dentária, é também meta dos programas de pesquisa da escola. O objetivo da pesquisa é melhorar a vida do cidadão e maximizar o convívio entre o homem e o meio-ambiente.

O CEOSP disponibiliza aos pesquisadores um parque tecnológico adequado para a pesquisa de alta tecnologia desde ensaios de resistência mecânica de materiais até os testes mais complexos que envolvam a microscopia eletrônica de varredura e a sua associação com a espectroscopia por energia dispersiva de raios “x”.

A utilização deste departamento tecnológico, bem como os projetos de pesquisa, devem receber o aval do comitê científico da instituição e, se aprovados, serão viabilizados pelo respectivo departamento.

O aluno pesquisador

O CEOSP prevê a existência de 2 (duas) vagas para o aluno pesquisador a cada turma de 12 (doze) alunos. O aluno pesquisador do CEOSP tem como privilégios pela sua condição: isenção de mensalidades e o direito de utilizar o setor de pesquisas para desenvolver seus projetos sem nenhum custo. Os custeios para a utilização destes equipamentos, bem como os seus consumíveis serão de responsabilidade do CEOSP, porém o aluno se compromete a utilizar estes equipamentos e materiais de consumo com cuidado e parcimônia.

Estas vagas são preenchidas, após serem observadas algumas considerações:

1 - O candidato deve manifestar seu interesse pela pesquisa e dispor de 1 dia (8 horas) por mês, além da programação normal do curso que está matriculado, para dedicar-se aos seus experimentos científicos e auxiliar os colegas que estejam desenvolvendo projetos de pesquisa para a elaboração dos TCC’s ou monografias;

1.1 - O auxílio aos colegas denota desprendimento e altruísmo. A revisão bibliográfica, bem como a busca pelos artigos e referências aos temas pesquisados pelos colegas poderão ser solicitados ao aluno pesquisador, a critério do orientador do projeto;

1.2 - O dia destinado para a pesquisa será definido pelo coordenador do curso e a carga horária desta programação não fará parte das horas do curso previsto no programa. Não será permitido ao aluno pesquisador o atendimento de pacientes neste dia, salvo os casos em que este atendimento seja necessário para o seu projeto de pesquisa;

2 - Os candidatos devem se submeter a uma prova escrita (caso haja mais interessados que o número de vagas) de conhecimentos relativos ao curso pretendido e sobre metodologia da pesquisa científica;

2.1 - As provas serão corrigidas no mesmo dia da aplicação e os resultados fornecidos imediatamente após esta correção;

2.2 - Para que não hajam critérios subjetivos de avaliação, após a correção dos testes, as respostas de cada questão serão discutidas e aqueles que se sentirem prejudicados, poderão solicitar uma reavaliação e poder aumentar sua nota final. Esta reavaliação deverá ser pedida imediatamente após o aluno receber sua nota e na presença de todos os interessados na vaga. Desta forma os demais alunos poderão participar desta reavaliação e opinar sobre a suposta injustiça;

2.3 - As provas serão corrigidas de acordo com a bibliografia específica para cada assunto. O CEOSP disponibilizará seu acervo bibliográfico para que os professores e alunos possam discutir juntos, as questões duvidosas;

3 - O aluno terá direito à certificação da programação científica extra-curricular. A carga horária para estes certificados será proporcional ao número de meses que durar o curso. Ex: para o curso de 36 meses, 288 horas (36 x 8 horas). Esta certificação será de responsabilidade da diretoria de pesquisa e pós-graduação do CEOSP.

 

O CEOSP espera que esta iniciativa de premiar o aluno pesquisador venha contribuir para a ciência na nossa região e que este modelo possa ser copiado, aperfeiçoado, e adequado a outras instituições que tenham como meta aumentar a sua produção científica e melhorar a posição do Brasil no Índice de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - IDTC.